6月24日至26日，第七届全国大学生“木憩”搭建设计竞赛决赛在辽宁省锦州市义县奉国寺举行。此次竞赛由世界华人建筑师协会、辽宁省教育厅主办，沈阳建筑大学、辽宁省义县人民政府承办。我院由大一本科生蓝天然、勇心妍、岳霖茜、王靖文、宁鸿跃、张硕设计，单伟婷、韩振兴老师指导的竞赛作品《暮栖莲》荣获竞赛三等奖，这既是我院大一学子交出的亮眼答卷，也是我院面向建筑类大一学生实践育人模式的生动成果展示。
获奖同学与竞赛作品合影：蓝天然 勇心妍 岳霖茜 王靖文 宁鸿跃 张硕
竞赛作品暮栖莲实拍
参赛同学接受采访
参赛作品《暮栖莲》立足奉国寺千年辽代木构文化，提取莲花藻井、传统斗拱、六角古亭传统建筑符号，同时聚焦适老化，平衡建筑美学与实用包容性需求。
不同于高年级成熟参赛团队，本支队伍全部由建筑大一新生组成。一年级作为建筑专业入门关键阶段，设计基础教师团队以专业竞赛为载体，引导学生跳出课本研读古建典籍，从“传统建筑文化+现代理念转译”双重设计思维展开方案设计。
作为首次参与全国性木构赛事的新生队伍，队员赛事经验薄弱。学院依托导师负责制，带领大一学生系统学习受力原理，梳理木构建筑案例，在方案反复推翻、试错中锻炼方案构思与表达能力。在指导教师细致把关与专业指导下，队员们齐聚实验室，深耕细节、精工细作，有序完成木料裁切、精准打磨、构件修边、节点加固等一系列工序。每一处木构件的尺寸校准、每一组榫卯结构的咬合衔接，皆经过反复比对与推敲，经过几个日夜的努力，团队最终将纸面的设计构想落地为实体木构作品。
木料采买环节
构建加工环节
构建组装、预搭建环节
比赛搭建现场实拍
赛事现场，团队成员配合默契、有条不紊、分工有序。从构件规整搬运、整体框架立架，到局部细节拼装、整体平整度校准，大家各司其职、高效协作，以沉稳的状态完成现场搭建工作，兼具莲韵诗意与极简现代风格的六角木构亭最终完整落成。
参赛心得
蓝天然 | 2025级建筑类2502班
第七届全国大学生木构搭建竞赛「暮栖莲」项目组队长
队长蓝天然体会良多，带队参与本次木构竞赛，是团队一次满载成长的珍贵历练。比起名次，队员们在备赛过程中的积累与突破更为珍贵。她提到，团队参赛经验相对有限，全体成员从零探索、自主钻研，深入学习榫卯结构，反复推敲节点设计，不断优化用料与搭建方案。在持续的打磨与实践中，团队跳出课本局限，将建筑理论知识切实转化为落地可行的建造实操能力。同时，通过观摩各校优秀作品，团队拓宽了建筑设计视野，突破固有思维模式，对木结构搭建逻辑与空间营造思路有了更深、更全面的理解。整个备赛与搭建过程中，团队全员凝心聚力、互帮互助，高效配合完成全部工作，整体凝聚力、协作力与执行力都得到了极大提升。每一次实践探索、每一次团队磨合，都让全体队员收获扎实的专业成长与能力沉淀。
蓝天然认为，本次木构竞赛是大一阶段极具意义的一次专业实践历练，全方位锻炼了大家的设计思维与落地能力，也非常推荐下一届学弟学妹积极参与科创竞赛，在实践中积累经验、沉淀自我、提升综合素养。
带队教师
刘生军
刘哲铭
吴德雯
单伟婷
张然
乔文琪设计基础教师团队
大一建筑类设计基础课程负责人刘生军表示，设计基础课程是省级一流本科课程，设计基础教师团队是学院重点培育的教学创新团队，经过多年的建设，设计基础课程教师团队先后完成了课程教材（纸质、数字教材）、智慧课程平台、虚拟仿真平台、混合式课程建设等，课程获得了辽宁省高校教师教学创新大赛二等奖，全国高校教师数智教育创新大赛三等奖等多项荣誉。针对大一新生专业基础薄弱、实操经验不足的特点，设计基础教师团队始终贯彻学院竞赛驱动学生培养机制，坚持以专业竞赛为载体，鼓励大一学生积极参与、应用实践。
本次竞赛依托实验室木作实训、全国竞赛现场搭建，让新生完整参与方案从设计到落地的全流程，强化动手能力、结构认知与工程严谨性，为后续专业课程学习打下扎实实操基础。竞赛获奖是我院大一新生实践育人成果的直观体现。学生在备赛、建造中直面难题、自主求索，在试错中完成专业能力蜕变，收获远重于奖项本身的成长。学生们不仅夯实了结构设计、实体建造的专业能力，更读懂了建筑的意义。未来，我院学子将继续秉持匠心、深耕专业，在一次次实践竞赛中锤炼本领、开拓创新，以青春设计之力，筑就更多兼具温度、美感与力量的建筑作品。
